О щедрости и жадности

28 марта 2024

Проект "Что такое хорошо и что такое плохо"

В рамках долгосрочного регионального проекта в средней группе были проведены беседы на темы "Почему важно делиться", "С каким человеком легко дружить", "Как играют воспитанные дети".

 

Дети познакомились с секретами (правилами) дружеских отношений, слушали стихи и пословицы о дружбе, а также песни "Дружба начинается с улыбки" и "Если с другом вышел в путь". В течение месяца они рассматривали картинки с различными ситуациями и сами рассказывали, как можно поступать, а как нельзя.

 

В старшей группе А одной из тем недели была тема «Правила игры для воспитанных детей». В ходе этой темы прошла беседа-игра о правилах поведения. Детям было предложено ответить на вопросы о том, зачем нужно быть вежливым, на каком расстоянии нужно находиться при общении с посторонними людьми и как к ним обращаться, как вести себя за столом, как одеваться и каким должно быть поведение в общественных местах.

 

В ходе игры ребята вспомнили правила поведения дома, в общественном транспорте, в гостях и при общении по телефону. Они с интересом рассматривали иллюстрации в занимательной книге «Правила поведения для воспитанных детей».

  

 В рамках работы по теме "С каким человеком легко дружить", воспитатели провели беседу о дружбе, читали сказки о дружбе и обсуждали их содержание. В ходе этих мероприятий мы продолжали развивать нравственные качества детей: доброжелательность, взаимопомощь, любовь к ближнему. Мы также формировали у детей знания о доброте и значении добрых поступков.

 

Мы провели игры, такие как "Гора дружбы", "Друг к дружке" и "Хорошо-плохо", а также игру "Комплимент "Добрые слова", чтобы создать атмосферу доброжелательности. В конце мероприятия дети раскрасили свои добрые сердца и подарили их своему другу (подруге).

  

 

В старшей группе Б на занятиях по познавательному развитию ребята побеседовали на тему "Почему важно делиться".
На примере сказки М. Пляцковского "Урок дружбы" дети формировали представление о значимости дружбы в жизни людей, формировали умение анализировать поступки героев, давать им правильную оценку.

 

 

 "С каким человеком легко дружить".
Дети формировали понятие о положительных чертах характера и поступках, формировали представление о дружбе и друзьях, дифференцировали игрушки для мальчиков и девочек, развивали умение договариваться, уважать чужую работу.

  

В рамках работы по линии "Детям о щедрости и жадности" в подготовительной к школе группе проведены следующие мероприятия:

• Беседы "Что такое щедрость, а что такое жадность", "Почему важно делиться".
• Чтение стихотворений о жадности: Эмма Мошковская "Жадина", Вера Пашкова "Жадина -говядина" и другие с последующим анализом.
• Рассказывание сказки о о щедром сердце.
• Дидактическая игра : "Найди правильный ответ, каким должен быть человек".
• Художественное развитие: Рисование по сказке А. С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке", Лепка по сказке "Два жадных медвежонка".
• Ситуативные беседы о щедрости и жадности с проигрыванием проблемных ситуаций.
• Обсуждение пословицы " Кто щедрый, тот в дружбе первый, а кто жаден, тот в дружбе неладен".