Мы за здоровый образ жизни

23 января

Методический кабинет

Проект

 в подготовительной группе А
« Мы за здоровый образ жизни»

 

Подготовили и провели:

Воспитатели Персидская С.В.,

Голубцова Ю.Н.

2024 г.

 

Тип проекта: краткосрочный

Вид проекта: познавательно – оздоровительный

Срок проведения: 2 недели

Участники проекта: воспитатели, дети, родители, фельдшер.

Интеграция областей: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Цель: Формирование привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста через систему знаний и представлений об окружающем мире, привлечение родителей к решению оздоровительных задач.

 

Задачи:     

  1. Отобрать методический материал, методы и приёмы по здоровому образу жизни, современные технологии.                                                                2. Изучить и проанализировать представления детей о здоровом образ                                    

  3. Заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.                                                                               

  4. Развивать у детей желание заниматься спортом, выполнять необходимы гигиенические процедуры, проводить профилактические мероприятия по сохранению своего здоровья.                                                                                                                              

  5. Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью.

 

Актуальность.

 

 Проблема здоровья человека, его сохранение и укрепление остается особенно острой, требующей серьезного педагогического осмысления. По данным Комитета по здравоохранению здоровье учащихся общеобразовательных школ и воспитанников дошкольных учреждений имеют неблагоприятную динамику. В связи с этим актуально воспитание культуры здоровья уже в дошкольном детстве. Формирование здорового образа жизни должно начинаться уже в детском саду. В этом деле нет мелочей. Вся жизнедеятельность ребенка в дошкольном учреждении должна быть направлена на сохранение и укрепление здоровья. Целью оздоровительной работы в дошкольном учреждении является создание устойчивой мотивации и потребности в сохранении своего собственного здоровья и здоровья окружающих.

 

 

План реализации проекта

Работа с детьми

 

Этапы	Содержание деятельности	Ответственные
Подгото-вительный	1.Определение целей и задач проекта 2.Анализ имеющихся условий в группе, в детском саду 3.Пополнение методической копилки 4.Разработка комплексно-тематического плана 5.Создание условий для организации работы по проекту	воспитатели
Основной	1. Беседа с детьми о важности сохранения и укрепления здоровья «Я и моё тело».                                 2. Подбор и использование новых упражнений для гимнастики после сна. Изготовление новых массажных дорожек. Пополнение фонотеки для бодрящей гимнастики.                                                           3. Пополнение зоны дидактических игр. 4.Дискуссия «Полезная и вредная еда» в режимных моментах. 5. Пополнение спортивных уголков на участке и в группе. 6. Челлендж выходного дня «Я сделал зарядку, а ты?». 7.Беседа о важности  сохранения  и укрепления  здоровья. 8.Поход-прогулка по намеченному маршруту. 9. Спортивные игры на воздухе.	Воспитатели, дети, родители.
Заключи-тельный	1.Спортивный досуг.                                                                        2. Пижамная спа-вечеринка.                                                        3.Выставка поделок и рисунков по теме проекта. 4.Создание книги рецептов.                                              5. Презентация	Воспитатели, дети, родители.

 

 

 

 

Ожидаемые результаты:

 

 

• Для детей:
• повышение уровня знаний в области здорового образа жизни; 
• изменение отношения к своему здоровью и здоровью окружающих; 
• повышение выносливости; 
• развитие физических качеств; 
• повышение интереса к физкультурным занятиям и спорту; 
• повышение желания заниматься гимнастикой, физкультурой, принимать участие в закаливающих процедурах.

 

• Для родителей:
• повышение компетентности членов семьи в вопросах воспитания здорового ребёнка; 
• формирование осознанной потребности в ведении здорового образа жизни; 
• привлечение к пополнению предметно-развивающей среды по ЗОЖ; 
• участие в совместных мероприятиях по ЗОЖ. 

 

• Для педагогов:
• приобретение педагогами нового опыта работы с использованием здоровье сберегающих технологий; 
• пополнение развивающей среды в группах детского сада; 
• формирование банка методических материалов по теме проекта.

 

 

 

• 
  "Мы за здоровый образ жизни!"
•