Игра – викторина для детей подготовительной группы на тему: «Знатоки космоса»

19 апреля 2018

Методический кабинет

Задачи :

Образовательные:

Систематизировать знания детей о планетах солнечной системы, космонавтах, космической технике

Обогащать словарь детей (космодром, скафандр, невесомость, телескоп и т.д.)

Развивающиеся:

Развивать интеллектуальные способности детей

Развивать силу, выносливость

Воспитательные:

Воспитывать умение работать в команде, сопереживать друг другу

Создавать эмоционально благоприятную атмосферу

Материал:

Картины о космосе, соответствующие каждому вопросу и загадке

Рисунок по точкам с цифрами (ракета) для конкурса капитанов

Спортивный инвентарь для соревнования.

Звезды – бонусы за правильные ответы

Подарки – книги .

Предварительная работа:

1. Беседа с детьми о космосе, о знаменитых космонавтах.

2. Разгадывание загадок.

3. Чтение книг.

4. Рисование ракеты.

5. Аппликация ракеты.

6. Просмотр картинок, портретов, разных журналов о космосе.

Ход викторины

1. Вступительная часть. Беседа.

Воспитатель: Ребята! А вы знаете, какой праздник сегодня отмечает вся страна? (День космонавтики). Правильно! Это праздник космонавтов и людей, кто участвует в создании космических ракет. Как вы думаете, почему человек захотел полететь в космос?

Воспитатель: А вы ребята знаете что-нибудь о космосе? Сегодня у нас будет командное соревнование . Одна команда называется «Ракета», а вторая команда - «Луна». Вы должны отвечать на вопросы, которые задаю вам, и за это вы будете получать звезды. В конце нашей викторины, мы их подсчитаем, и та команда у кого будет больше звезд, выиграла. Но если ответы будут выкрикиваться с места, или хором, все вместе отвечать, то звездочка будет забираться. Поэтому будьте внимательны, и кто первый поднимает руку, тот и отвечает. В каждой команде выберите капитана. У команды «Луна» капитан- Лиза, а у команды «Ракета» -Тема.

1 конкурс - Вопросы. • Вопросы для команды-«Ракета»

• Какого числа отмечают день космонавтики? (12 апреля 1961 год)

• А почему этот день так назвали? (В этот день впервые в космос полетел человек)

• Какие животные побывали в космосе? (обезьяны, крысы, собаки)

• А какие главные герои летали в космос до людей и благополучно вернулись? (Лайка, Белка и Стрелка)

• Как звали человека, который впервые полетел в космос и благополучно вернулся? (Юрий Алексеевич Гагарин) • На каком космическом корабле летал Гагарин? (Восток –1)

• Вопросы для команды «Луна»

• Как звали первую женщину, летавшую в космос? (Валентина Терешкова)А как люди находят в космосе? (в невесомости)

• Как они принимают пищу? (с помощью тюбиков)

• Как называется снаряжение космонавтов? (Скафандр)

• Какие планеты вы знаете? (Юпитер, Сатурн, Венера, Марс, Уран, Меркурий, Земля, Нептун)

• Какими чертами характера должен обладать космонавт? (сильный, смелый, выносливый, храбрый, талантливый, умный, быстрый)

2 конкурс «Строим ракету» Приглашаю 2 пары детей из каждой команды . Встают напротив друг друга, руки вверх, сложив ладони вместе -это ракета. Остальные члены команды должны как можно быстрее обмотать ее бумажными полотенцами. Та команда, которая справиться с заданием быстрее побеждает.

Воспитатель: Ракеты готовы, отправляемся в полет.

3. Физкультминутка.

Эстафета «Быстрые и сильные»

Воспитатель: Ребята! Что делают космонавты, перед тем как отправится в полет? (Они готовятся, тренируются на тренажерах). Правильно! Мы с вами сейчас тоже немного подготовимся! И проверим, какая команда сильней, быстрей и выносливей?

1 задание: Перетягивание каната 2 задание: Ходьба с предметом (мячиком) Воспитатель: Молодцы, Ребята! Вы все сильны, быстрые, а главное в вас присутствует командный дух.

4. Загадки. Игра «Дополни словечко» Воспитатель: Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Сегодня вам нужно не только отгадать загадку, но и найти ответ на картинках.

1.Чтобы глаз вооружить И со звездами дружить, Млечный путь увидеть чтоб Нужен мощный … (телескоп)

2.На корабле воздушном, Космическом, послушном, Мы, обгоняя ветер, Несемся на… (Ракете)

3. У ракеты есть водитель, Невесомости любитель. По-английски: «астронавт», А по-русски … (космонавт)

4.Самый первый в космосе, Летел с огромной скоростью Отважный русский парень, Наш космонавт … (Гагарин)

5.Освещает ночью путь, Звездам не дает заснуть. Пусть все спят, ей не до сна, В небе светит нам … (Луна)

6.Планета голубая, Любимая, родная. Она твоя, она моя, А называется… (Земля)

7.Он дружит с ветром и водой, Она – с Полярною звездой. Никак не могут встретиться Медведь с Большой … (медведицей)

8. Что видим мы, взглянув в оконце, Нам ярким светом светит … (солнце)

Воспитатель. Ребята, представьте, что мы с вами оказались на луне и тут скопилось много мусора. Давайте уберем, наведем порядок на планете . Согласны? Игра «Космический мусор» У каждой команды метла, совок, мешок для мусора. Игроки по очереди собирают мусор в мешок Чья команда первая справится с заданием, та берет себе звездочку.

5. Капитанский конкурс.

Воспитатель: Сейчас будет задание для капитанов. Нужно выполнить задание правильно и быстро. А остальные из команды поддерживают своих капитанов.

Задание. Вам надо прямыми линиями соединить все точки по порядку и сказать, что у вас получилось. Кто сделает первым и все правильно, та команда и получит звездочку. Дополнительные вопросы капитанам: - На чем летают космонавты? (ракета) - Как называется место, откуда стартует ракета? (космодром)

Ведущий. Молодцы капитаны. С заданием справились. А сейчас поиграем в игру « Космическая еда» Вы знаете, как в полете питаются космонавты? 6 конкурс. Игра « Космическая еда» Дается 2 тюбика с детским питанием, 2тарелки, кто быстрее выдавит детское питание на тарелку. Игроки по очереди выдавливают содержимое из тюбика.

7. Заключительная часть. Подведение итогов. Каждая команда считает свои звезды. Командир говорит ведущему результат. Ведущий подводит итог соревнований и вручает подарки командирам.

Викторину подготовила и провела Прохорова А.Я.